Dyrektor Szkoły

Jednym ze sposobów monitorowania wyzwań, z jakimi mierzy się kierownicza kadra oświatowa, są prowadzone od trzech lat przez Wydawnictwo Wolters Kluwer Polska badania „Lexometr Oświatowy”. W tym roku obok dyrektorów szkół i placówek w grupie respondentów znaleźli się również przedstawiciele wydziałów oświaty jednostek samorządu terytorialnego. W artykule Elżbiety Piotrowskiej-Albin Wyzwania dyrektorów znajdą Państwo szczegółowe omówienie wyników najnowszej edycji tych badań. Ważnym diagnozowanym obszarem jest zastosowanie w edukacji sztucznej inteligencji. Temat ten porusza również Dorota Janczak w artykule AI wsparciem dla nauczycieli, podpowiadając, jak w procesie przygotowywania i podczas prowadzenia zajęć, a także w doskonaleniu zawodowym wykorzystywać możliwości nowych technologii.